Chi siamo

La pandemia di Covid-19 ha creato nuove realtà economiche e sociali nei paesi europei. Insieme alla perdita di posti di lavoro, alla chiusura delle strutture pubbliche e alla perdita di capitali, i settori dell’istruzione e della cultura sono stati gravemente colpiti e messi in secondo piano nelle società europee. Il virus ha sospeso l’introduzione di pratiche innovative nel campo dell’istruzione e della formazione, nel facilitare il riconoscimento e la convalida delle conoscenze, delle abilità e delle competenze acquisite attraverso i diversi tipi di apprendimento: formale, non formale e informale.

 

Allo stesso tempo, la mancanza di competenze digitali tra i cittadini e nel settore già digitalizzato dell’istruzione, della formazione e delle industrie creative era estremamente grave: tutti i partecipanti a questi processi avevano un urgente bisogno di essere istruiti nell’ambito del digitale. La comunicazione online, il grande aumento dei contenuti creati digitalmente e condivisi, ha esacerbato la necessità di una migliore conoscenza e comprensione dei software, sempre più presenti nella nostra vita quotidiana e nel nostro lavoro. Le correnti politiche estreme, la demagogia di massa e l’uso di notizie false hanno creato un bisogno tangibile di conoscenza e formazione per una cittadinanza europea digitale a tutti gli effetti.

 

In questo contesto, le problematiche affrontate dal progetto sono legate:

alla necessità di rafforzare tutti gli aspetti della creatività nell’istruzione non formale e formale migliorando lo sviluppo di abilità e competenze;

alla necessità di misure per accelerare la trasformazione digitale e l’uso dei mezzi digitali per adattare il modo in cui prodotti, beni ed eventi creativi vengono creati, gestiti, distribuiti, resi disponibili e consumati;

alla necessità di promuovere la cittadinanza attiva e l’inclusione sociale attraverso le arti, utilizzando gli strumenti digitali.

L’obiettivo principale del progetto è affrontare le principali sfide digitali poste dal Covid-19: la trasformazione digitale e l’uso intelligente degli strumenti digitali nelle attività creative. Gli obiettivi specifici del progetto sono:

  • Adeguamento di un modello di quadro delle competenze nel campo della creatività digitale – definizione dei livelli di conoscenza e abilità partendo dal documento DigComp 2.1 (The European Digital Competence Framework for Citizens), e validazione delle competenze acquisite durante i programmi di formazione per l’acquisizione di competenze digitali. Introduzione di un modello per la validazione delle competenze acquisite attraverso uno strumento come può essere un badge digitale per le competenze creative.
  • Studio sulla possibilità di applicare la creatività digitale in diversi settori analizzando casi di studio al fine di illustrarne le opportunità di integrazione sociale, business sostenibile e cittadinanza attiva che ne derivano, e per promuovere l’uso di prodotti creativi e culturali in generale, nell’attuale situazione pandemica;
  • Creazione di strumenti per l’etica e la purezza dei contenuti digitali nelle attività creative, promozione di una cittadinanza attiva, della lotta alle fake news e alla diversità.

I principali gruppi target sono identificati in base ai livelli di competenza offerti dal progetto e alle specifiche conoscenze/abilità richieste per ciascuno di essi:

 

  • Giovani e studenti che sono tra i più numerosi e attivi creatori di contenuti digitali;
  • Rappresentanti di piccole e medie imprese (PMI), che potrebbero ottimizzare i processi gestionali/produttivi nelle proprie aziende attraverso la creatività digitale;
  • Insegnanti, facilitatori impegnati nella formazione per promuovere la creatività, la cultura e la diversità culturale.

 

Nell’ambito del progetto saranno raggiunti i seguenti risultati:

 

  • Modello adattato del quadro di riferimento per le competenze nel campo della creatività digitale – definizione dei livelli di conoscenza e abilità da DigComp 2.1.
  • Verrà creato un quadro per l’autovalutazione delle competenze creative digitali, basato sul modello – uno strumento online per l’autovalutazione.
  • Verrà creato uno strumento per la validazione delle competenze acquisite attraverso un badge creativo digitale aperto per le competenze creative.
  • Report da uno studio sull’applicabilità della creatività digitale in diversi settori analizzando diversi casi di studio (3 pezzi – uno per ciascuno dei paesi partner – Bulgaria, Italia, Germania).
  • Toolbox – un toolkit per l’etica e la purezza dei contenuti digitali nelle attività creative. Gli strumenti saranno messi insieme nell’Open Digital Repository (ODR), in vari formati (presentazioni, video, pubblicazioni), a sostegno della cittadinanza attiva, della lotta alle fake news, della diversità digitale e dell’uguaglianza.

 

Partner di progetto

 

Coordinatore – Expert Pool (Bulgaria)

Eprojectconsult – Istituto Europeo di Formazione e Ricerca (Italy)

M2C INSTITUT FUR ANGEWANDTE MEDIENFORSCHUNG GMBH (Germany)

 

 

Inizio: 01-03-2021

Fine: 31-08-2022

 

Codice di progetto: 2020-1-BG01-KA227-ADU-095146

 

Programma: Erasmus+

 

Azione Chiave: Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche

 

Tipo di azione: Partnership per la creatività