Digitale kreative Bürgerschaft

Unser Open Digital Repository (ODR) bietet Zugang zu einer großen Sammlung ausgewählter digitaler Ressourcen, die die Werte und Qualität digitaler Inhalte bei kreativen Aktivitäten unterstützen, eine aktive Bürgerschaft fördern, den Kampf gegen Fake News und digitale Vielfalt fördern. Hier finden Sie eine Vielzahl von Tools und Wissenseinträgen in verschiedenen Formaten, zu den Themen Fake News, Critical Thinking, Digital Diversity, Active Citizenship. Zunächst können Sie die einführenden Erläuterungen unten lesen. Das Repository ist offen und entwickelt sich weiter – Sie können themenbezogene Ressourcen unter office [at] expertpool.bg vorschlagen.
Fake news
Es ist wichtig, zwischen verschiedenen Phänomenen zu unterscheiden, die gemeinhin als „Desinformation“ bezeichnet werden:
– Fehlinformationen sind falsche oder irreführende Inhalte, die ohne schädliche Absicht geteilt werden, obwohl die Auswirkungen dennoch schädlich sein können, z.B. wenn Menschen in gutem Glauben falsche Informationen an Freunde und Familie weitergeben;
– Desinformationen sind falsche oder irreführende Inhalte, die mit der Absicht verbreitet werden, wirtschaftlichen oder politischen Gewinn zu erzielen oder zu täuschen, und die der Öffentlichkeit Schaden zufügen können;
– Informationsbeeinflussung bezieht sich auf koordinierte Bemühungen inländischer oder ausländischer Akteure, eine Zielgruppe mit einer Reihe von irreführenden Mitteln zu beeinflussen, einschließlich der Unterdrückung unabhängiger Informationsquellen in Kombination mit Desinformation; und
– ausländische Eingriffe in den Informationsraum, die oft als Teil einer umfassenderen hybriden Operation durchgeführt werden, können als erzwungene und irreführende Versuche verstanden werden, die freie Bildung und Äußerung des politischen Willens von Einzelpersonen durch einen ausländischen staatlichen Akteur oder seine Agenten zu stören.
Für jede Art dieser Phänomene und je nach Akteur, Kanal und Auswirkung sind unterschiedliche politische Antworten im Einklang mit den Grundrechten und demokratischen Standards erforderlich. Fehlinformationen beispielsweise, bei denen keine Absicht besteht, zu täuschen, der Öffentlichkeit Schaden zuzufügen oder einen wirtschaftlichen Gewinn zu erzielen, können im Wesentlichen durch proaktive Kommunikation, Bereitstellung zuverlässiger Informationen und Sensibilisierung für die Notwendigkeit einer kritischen Bewertung von Inhalten und Quellen bekämpft werden. Um die anderen Phänomene anzugehen, bei denen eine schädliche Absicht vorliegt, ist eine robustere Reaktion erforderlich, und unsere Fähigkeiten müssen kontinuierlich weiterentwickelt werden. Ressourcen, die diese Bemühungen unterstützen, finden Sie im Tag #FakeNews im ODR.
Kritisches Denken
Viele Leute denken, dass kritisches Denken mit Kritik zusammenhängt. Dabei geht es beim kritischen Denken nicht darum im wahrsten Sinne des Wortes Missbilligung von jemandem oder etwas auszudrücken. Das Wort „kritisch“ ist verwandt mit dem griechischen Wort κριτικός (kritikós, „von oder zum Urteilen, fähig zu unterscheiden“). Kritisches Denken ist eine Fähigkeit des Denkens und Argumentierens, bei der Gedanken auf ihre Klarheit, Genauigkeit, Relevanz und Logik bewertet werden. Es beinhaltet nicht, alle Argumente und Schlussfolgerungen zu akzeptieren, die auftreten können. Während dieses Prozesses ist es wichtig, nach weiteren Informationen zu fragen, die Quelle und die eigenen Überzeugungen zu hinterfragen und offen für alternative Möglichkeiten und Beweise zu sein, die die bevorzugte Meinung nicht stützen.
Obwohl das „kritische Denken“ als Begriff seine Wurzeln in der Mitte des späten 20. Jahrhunderts hat, können das Konzept und seine Idee bis ins antike Griechenland vor etwa 2.500 Jahren zurückverfolgt werden. Eine große Persönlichkeit für kritisches Denken ist Sokrates. Viele kennen seine Fragemethode, die manchmal als „Sokratisches Fragen“ bezeichnet wird und immer noch als eine der besten Lehrstrategien für kritisches Denken geschätzt wird. Außerdem betonte er, wie wichtig es sei, Beweise zu suchen und Argumente und Annahmen zu prüfen. Analysieren Sie nicht nur, was gesagt wird, sondern auch, wer es gesagt hat und wie es der Realität entspricht.
Kurz gesagt ist kritisches Denken selbstgesteuertes rationales Denken, das versucht, auf höchstem Qualitätsniveau zu argumentieren. Es geht darum, das eigene Denken zu überprüfen und von egozentrischen Tendenzen zu reinigen. Es ist wichtig zu versuchen, Denkfehler, Vorurteile, Verzerrungen und andere Irrtümer zu vermeiden, die durch menschliche Irrationalität verursacht werden. Um Ihr Interesse an dem Thema weiter zu steigern, schlagen Sie die Ressourcen unter dem Tag #CriticalThinking im ODR nach.
Digital diversity
Vielfalt beginnt mit unserer Einzigartigkeit im Vergleich zu anderen Menschen. Es geht weiter mit unserem Alter, Geschlecht, Rasse, Kultur, Religion, Beruf und anderen Aspekten unserer individuellen Identität. Vielfalt betrifft auch unsere lokalen Gemeinschaften, Regionen und Nationen. Der Respekt vor der Vielfalt, der auf unseren gemeinsamen Werten und Wünschen aufbaut, ist der Schlüssel zum Aufbau einer wohlhabenden, integrativen und harmonischen Gesellschaft.
Da Vielfalt Innovation und Kreativität fördert, hat sie dazu beigetragen, viele digitale Entwicklungen voranzutreiben. Von Anfang an war das Internet ein wichtiger Faktor für Vielfalt durch die Einbeziehung einer Vielzahl von Personen und Kulturen. In letzter Zeit haben Technologieplattformen jedoch die Schaffung von Echokammern zwischen Gruppen erleichtert und Gleichgesinnte in Räumen verankert, in denen sie nicht der Vielfalt von Einzelpersonen, Sprachen und Kommunikationsstilen ausgesetzt sind.
Die Zukunft der Digitalisierung und unserer Gesellschaft hängt davon ab, dass Vielfalt mindestens geschützt und bestenfalls gepflegt wird. Insbesondere wird dies eine Herausforderung für neue digitale Entwicklungen wie KI-Plattformen sein, die möglicherweise Vielfalt opfern, wenn sie darauf abzielen, eine wirtschaftliche Optimierung zu erreichen. Um die Vielfalt im gesamten digitalen Bereich zu ermöglichen und zu fördern, haben wir in unserem ODR unter dem Tag #DigitalDiversity mehrere wichtige Ressourcen zusammengestellt.
Aktive Bürgerschaft
Demokratie, Rechtsstaatlichkeit und Grundrechte sind die Grundlagen der Europäischen Union. Demokratie ist ein zentraler europäischer Wert und eine Voraussetzung für die EU-Mitgliedschaft. Die Bürgerinnen und Bürger der EU betrachten Demokratie, Menschenrechte und Rechtsstaatlichkeit als ihr wichtigstes Gut.
Demokratie ermöglicht es den Bürgern, Gesetze und öffentliche Politiken auf europäischer, nationaler, regionaler und lokaler Ebene zu gestalten. Es erfordert Schutzmaßnahmen, Kontrollmechanismen und Institutionen, die ihre Aufgaben erfüllen und die Regeln einer pluralistischen demokratischen Debatte wahren. Damit Partizipation sinnvoll ist, müssen die Bürgerinnen und Bürger auch in der Lage sein, sich ein eigenes Urteil zu bilden – sie sollten in der Lage sein, Wahlentscheidungen in einem öffentlichen Raum zu treffen, in dem eine Vielfalt von Meinungen frei geäußert werden kann und in dem freie Medien, Wissenschaft und Zivilgesellschaft ihre Rolle bei der Stimulierung offener Debatten, frei von böswilliger Einmischung im In- oder Ausland wahrnehmen können. Demokratie kann nur in einem Klima gedeihen, in dem sowohl Informations- als auch Meinungsfreiheit im Einklang mit der Charta der Grundrechte gewahrt werden und es jedem ermöglicht, seine Meinung zu äußern, unabhängig davon, wie kritisch er gegenüber Regierungen und Machthabern ist.
Unsere europäischen demokratischen Kulturen werden in all ihrer Vielfalt durch die digitale Transformation herausgefordert. Bemühungen zur Unterstützung einer lebendigen Zivilgesellschaft und zur Förderung und Verbesserung der demokratischen Teilhabe finden sich im Tag #ActiveCitizenship im ODR.

Factcheck.bg
The mission of Factcheck.bg is to counter the increasing pollution of Bulgaria’s media environment by disinformation and misinformation.

Critical Thinking Skills
The Skills You Need Guide to Life. Easy-to-read summary of the essential skills you need

Expert group report on Media Literacy
The mission of Factcheck.bg is to counter the increasing pollution of Bulgaria’s media environment by disinformation and misinformation.

EU citizenship

Snopes
Snopes is the internet’s definitive fact-checking resource.

Playing 4 Soft Skills
Critical thinking in changing times

Measures to implementing the digital environment
UNESCO policy paper
Crash Course

PolitiFact
PolitiFact is a fact-checking website that rates the accuracy of claims by elected officials and others on its Truth-O-Meter.

CriThink
The main objective of this Erasmus+ project is the exchange good practices on the topic to learning of Critical Thinking of the adult population and especially seniors

Study on Media Plurality and Diversity Online
The Study on Media Plurality and Diversity Online investigates media pluralism and diversity online, prominence and discoverability of general interest content and services, and measures concerning market plurality and the concentration of economic resources.

Guidelines, Recommendations, Best Practices

Hoaxy
Hoaxy is a tool that visualizes the spread of information online using the Twitter Search API.

PRACTICE
Preventing Radicalism through Critical Thinking Competences
Digital cultural diversity
A briefing of the EU Parliament

Dark patterns in social media platform interfaces: How to recognise and avoid them

False, Misleading, Clickbait-y, and/or Satirical “News” Sources
Tips for analyzing news sources

Media, Information & Critical Thinking Resource Pool
A resource pool dedicated to Media and Information Literacy

Digital diversity across Europe: Recommendations to ensure children across Europe equally benefit from digital technology
А policy brief
EU-Citizen.Science
Fake News Detection Details
Fake Bananas – Fake News Detection with Stance Detection

The aim of this project is to find out how people who may be at risk of radicalization can be methodically strengthened in order to participate in socially relevant topics, also on a political level.

An inclusive and social Europe that promotes participation and builds trust
DIGITALEUROPE is the leading trade association representing digitally transforming industries in Europe.

Cos4Cloud, a European Horizon 2020 project to boost citizen science technologies
FactCheck.org
FactCheck.org. FactCheck.org is a nonprofit website that aims to reduce the level of deception and confusion in U.S. politics, by providing original research on misinformation and hoaxes.
The Uncommon Sense Teaching Specialization is a foundational program that prepares you to teach based on leading-edge insights from neuroscience, cognitive psychology, and movie-making.
Cultural Diversity in the Digital Age: EU Competences, Policies and Regulations for Diverse Audiovisual and Online Content
A research paper
European citizenship : an institutional challenge
A video presentation
The Charter Implementation Toolkit (CIT)

European citizenship : an institutional challenge


Fostering digital representation of EU regional and minority languages: the Digital Language Diversity Project
A research paper

The Brain Doesn’t Think the Way You Think It Does

The Award is open to all local authorities in the EU who are building fairer societies by promoting diversity and inclusion

Selected Online Reading on European Citizenship
Learning to Defend Yourself Against Disinformation: An Essential Skill in the 21st Century
Learning How To Learn for Youth
An online MOOC on learning how to learn and thinking
A research paper


EU DisinfoLab
Critical thinking skills
Resources from EPALE

MYSTY
The MYSTY project provides a means for teachers to share and embed innovative teaching practice to enhance awareness of cultural diversity. At the same time it increases pupils’ cultural awareness and expression and enhance their social and civic competence.

Disinformation about migration in the EU

CRITICAL DEMOCRACY
Using Critical Thinking as an Educational Tool to Build a More Democratic, Inclusive and Sustainable Society

MYSTY


How to Improve Critical Thinking Skills

CRITHINKEDU
The ‘Critical Thinking Across the European Higher Education Curricula – CRITHINKEDU’ project arises from the background and experience of European Higher Education Institutions, business corporations and Non-Governmental Organisations, and their ongoing concern to improve the quality of learning in universities and across different sectors, which converge in a common need on how to better support the development of Critical Thinking (CT) according to labour market needs and social challenges.